2019학년도 특별전형 서류서식.hwp
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자기소개서 및 학업계획서
지원학과 |
수험번호 |
성명 |
작성 시 유의사항 |
1. 자기소개서 및 학업계획서는 서류제출 시 반드시 제출하여야 합니다. 2. 자기소개서 및 학업계획서는 입학전형의 중요한 평가자료이므로, 본인이 직접 작성하여야 합니다. 심층면접에서 자기소개서와 학업계획서 기재사항의 진위여부를 확인할 수 있습니다. 3. 워드프로세서(아래한글)로 작성하며, 작성 시 지정된 서식(글자모양 바탕, 글자크기 11, 줄 간격 160%)을 변경할 수 없습니다. 분량은 자기소개서와 학업계획서 각각 2매 이내로 필요한 내용을 중심으로 간결하고 정확하게 작성해 주시기 바랍니다. 자기소개서 및 학업계획서 관련 유의사항을 읽었습니다. |
지원자 확인 서약 |
1. 본인은 이 자기소개서를 사실에 입각하여 직접 작성하였습니다. 2. 본인은 귀교가 이 자기소개서와 관련하여 내용 확인을 요청할 경우 협조할 것입니다. 3. 본인은 이 자기소개서와 학업계획서에 허위사실 기재, 대리 작성, 기타 부적절한 사실이 발견되는 경우 불합격, 합격 취소 또는 입학허가 취소, 향후 귀교가 시행하는 입학전형에서 지원자격을 제한 받는 등의 불이익을 감수할 것입니다. 2018년 월 일 |
위 사항에 대해 확인 서약합니다.
지원자 성명 _________________ (자필서명) _________________
한국전통문화대학교 총장 귀하
자기소개서 |
1. 학과를 지원하게 된 동기를 구체적으로 기술하시오. |
2. 본교(학과)에 진학하기 위해 학업에 기울인 노력과 학습 경험에 대해 기술하시오. |
3. 자신이 경험한 교·내외 활동 중 가장 의미있다고 생각하는 활동과 그 의미 혹은 이유에 대해 기술하시오. |
4. 한국전통문화 가운데 현대에 되살릴 만한 가치가 있는 것을 제시하고, 그 이유와 의미에 대해 기술하시오. |
학업계획서 |
1. 대학 진학 후 자기계발 계획을 기술하시오(학습목표와 계획이 구체적으로 드러나도록 작성하십시오). |
[붙임 2]
2019학년도 특별전형 추천자 전형
추 천 서
■ 지원자 기재사항
성 명 |
생년월일 (주민등록상) |
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재학/출신고등학교 |
(시/도) (시/군/구) 고등학교 |
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지원 모집단위 |
한국전통문화대학교 학과
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본인은 「공공기관의 정보공개에 관한 법률」에 따라 입학사무 처리과정상 업무의 공정한 수행을 위해 첨부 동봉된 이 추천서를 비공개대상정보로 처리하여 줄 것을 요청하며, 이 추천서에 대한 정보의 열람 및 공개를 청구할 권리를 포기하고 향후 이 추천서에 대한 열람 및 공개를 청구하지 아니할 것을 확인 서약합니다. 2018년 월 일 지원자 자필서명 |
■ 추천인 기재사항
성 명 |
생년월일 (주민등록상) |
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전 화 |
( ) - |
이메일 |
|
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소속기관 |
직 위 |
( ) |
근무년수 |
년 |
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본인은 지원자의 (으)로서 년 개월 동안 지원자를 알고 지내고 있습니다. |
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본인은 지원자에 대한 첨부 동봉된 추천서를 작성 및 제출함에 있어 사실에 입각한 내용만을 공정하게 작성하였으며, 이 추천서의 내용 혹은 그 일부를 지원자와 제삼자에게 공개하지 아니하였고 향후 어떠한 경우에도 공개하지 아니할 것을 이에 확인 서약합니다. 2018년 월 일 작성자(담임교사 등) 자필 서명 |
위 학생을 귀 한국전통문화대학교의 특별전형 대상자로 추천합니다.
2018년 월 일
추천인(출신고등학교장) 직인
한국전통문화대학교 총장 귀하
※ 이 추천서는 입학관련 사무 이외에 다른 목적에 이용되거나 공개되지 않습니다.
수험번호 |
영역별 평가 및 추천의견
1. 학업 및 특별활동 관련 영역 (동학년 총 명 기준)
평가 불가능 |
평가항목 |
평균이하 |
평균 |
우수 |
특별함 (상위 5 ~10%) |
매우 특별함 (상위 1 ~5%) |
지도한 학생들 중 가장 탁월함 (상위 1%) |
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학업성취도 |
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학습태도 및 수업참여도 |
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분석능력 및 논리력 |
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이해력 |
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문장표현력 |
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구술표현력 |
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※ ‘매우 특별함’ 과 ‘지도한 학생들 중 가장 탁월함’ 에 평가하신 경우 각 항목별로 사례를 들어 설명하여 주시기 바랍니다. |
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2. 평가 영역별 추천의견
■ 다음 평가 영역에서의 지원자의 특징이나 장점 혹은 활동상황 등 추천의 내용을 자유롭게 기술하여 주시기 바랍니다 (주어진 평가영역의 항목을 참고하여 특별히 지원자가 우수한 항목을 중심으로 기술 하거나 혹은 그 외의 내용을 기술하여도 무방합니다. 추상적인 추천 내용보다는 사례를 중심으로 기술하여 주시기 바랍니다).
평가 영역 및 항목 |
추 천 내 용 |
▶ 교과외 활동 ∙봉사활동 내용 ∙교내․외 특별활동 내용 ∙특기 및 특수재능 ∙기타 |
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▶ 인성 및 품성 ∙책임감 ∙성실성 ∙자신감 ∙지도력(리더십) ∙정서적 성숙도 ∙창의성 ∙가치관 ∙공동체 의식 ∙기타 |
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▶보완 및 개선할 점 ∙지원자가 보완, 발전시켜야 할 사항 |
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▶기타 추천사유 |
2018년 월 일
작성자(담임교사 등) : (자필서명)
확인자 : 고등학교장 (직인)
추천서 관련 유의사항
■ 지원자 유의사항
1. 지원자는 지원자 기재사항과 이 추천서의 내용을 보지 않을 것을 서약하는 서약 란을 기입하고, 확인 서약하는 것을 원칙으로 합니다. 2. 지원자는 이 추천서를 자신을 가장 잘 알고 있다고 생각하는 선생님께 의뢰하십시오(반드시 담임교사가 아니어도 무방합니다). |
■ 추천서 작성자 유의사항
1. 이 추천서는 지원자가 이 추천서의 내용을 보지 않을 것에 확인 서약하는 것을 원칙으로 합니다. 추천서 작성자는 지원자 서약란을 확인하여 주시기 바랍니다. 2. 추천서 작성자는 이 추천서의 내용을 지원자가 볼 수 없도록 각별히 유의하시고, 추천서 겉장의 추천서 작성자 서약란에 확인 서약하는 것을 원칙으로 합니다. 3. 이 추천서는 입학전형 평가요소로서 중요한 자료이므로 추상적인 언어나 미사여구 등의 서술을 지양하고 객관적 사실에 근거하여 공정하게 작성하여 주시기 바랍니다. 4. 척도형 평가항목 작성시 지원자에 대한 정보가 부족하여 평가가 불가능할 경우에는 평가불가능 □란에 ∨표를 기입하시고, ‘매우 특별함’과 ‘지도한 학생들 중 가장 탁월함’에 평가하신 항목에 대해서는 각 항목별로 사례를 들어 설명하여 주시기 바랍니다. 5. 항목별 기술형 평가항목 작성시 지원자의 정보가 부족하여 평가가 불가능할 경우에는 ‘잘 알지 못함’이라고 쓰시고, 지원자의 특성 혹은 능력이 평균인 경우에는 ‘평균’이라고 간단하게 기술하셔도 무관합니다. 그러나, 되도록 학생 이해에 도움이 될 만한 내용을 기술하여 주십시오. 6. 이 서식은 한국전통문화대학교 홈페이지에서 내려 받거나 복사하여 사용하실 수 있습니다. 7. 작성된 추천서는 봉투에 넣고, 자필서명 혹은 직인으로 봉인하여 주십시오. 8. 표지와 본문이 분리되지 않도록 스테이플러로 묶어주십시오(좌측상단에 철함). |
[붙임 3]
수 상 실 적 증 명 서
수 상 자 인적사항 |
성 명 |
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고 교 명 |
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생년월일(주민등록상) |
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응 시 분야 |
수상명 |
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대 회 명 칭 |
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대회 개최일 |
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개최 기관명 |
주최(주관) 기관명 |
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후원 기관명 |
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참가 범위 |
국제( ) 전국( ) 광역시․도( ) 시․군․구( ) 기타( ) |
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참가 인원 |
전체 참가인원 |
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응시분야참가인원 |
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대회규모 및 수상 인원 |
수상 순위 |
수 상 명 |
수상 인원 |
※수상명칭 및 인원은 수상자 본인의 응시분야 만 기입 |
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1순위 |
명 |
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2순위 |
명 |
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3순위 |
명 |
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4순위 |
명 |
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기타상 |
명 |
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개최기관 주 소 |
우 |
담당자성명 |
(인) |
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전 화 |
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위의 사실을 증명합니다. 2018년 월 일 기관명(장) : 직인 한국전통문화대학교 총장 귀하 |
※ 수상실적 증명서의 진위여부 확인을 위하여 증명발행 담당자 성명과 전화번호를 필히 기재하여 주시기 바람
[붙임 4]
2019학년도 사회적 배려 대상자 전형 학교장 추천서 |
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인 적 사 항 |
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성 명 |
한 글 |
성별 |
남 여 |
생년월일 (주민등록상) |
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영 문 |
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주 소 |
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출 신 고 등 학 교 |
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학 교 명 |
전 화 |
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주 소 |
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추 천 사 항 |
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지원 학과 |
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추천 사유 |
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위 학생은 한국전통문화대학교 2019학년도 대학입학전형 사회적 배려 대상자 전형 대상자로 인정되어 추천합니다. 2018년 월 일 고 등 학 교 장 (직인) 한국전통문화대학교 총장 귀하 |
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수험번호 |
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[붙임 5]
아포스티유 확인서 제출 안내
○ 아포스티유 협약 협약가입국들 사이에서 공문서의 상호간 인증을 보다 용이하게 하기 위해, 외국 공관의 영사확인 등 복잡한 인증절차를 폐지하는 대신 공문서 발행국가가 이를 확인(Legalization)하는 내용을 골자로 하는 다자간 협약임. - 명칭 : Convention Abolishing the Requirement of Legalization for Foreign Public Document (외국공문서에 대한 인증의 요구를 폐지하는 협약) - 가입국 현황 : 미․영․중․불․독․러 등 112개국 |
지역 |
아포스티유 협약 가입 국가명 |
아시아, 대양주 (22개국) |
중국일부(홍콩, 마카오), 몽골, 호주, 일본, 한국, 뉴질랜드, 브루나이, 쿡제도, 피지, 인도, 카자흐스탄, 우즈베키스탄, 마샬군도, 사모아, 통가, 니우에, 그루지야, 오만, 바누아투, 바레인, 이스라엘 |
유럽 (49개국) |
알바니아, 오스트리아, 벨라루스, 벨기에, 보스니아 헤르체코비나, 불가리아, 크로아티아, 체코, 덴마크, 에스토니아, 핀란드, 프랑스, 독일, 그리스, 헝가리, 아이슬란드, 아일랜드, 이탈리아, 라트비아, 리투아니아, 룩셈부르크, 몰타, 모나코, 네덜란드, 노르웨이, 폴란드, 포르투갈, 루마니아, 러시아, 세르비아, 슬로바키아, 슬로베니아, 스페인, 스웨덴, 스위스, 마케도니아, 터키, 우크라이나, 영국, 안도라, 아르메니아, 아제르바이잔, 리히텐슈타인, 몰도바, 산마리노, 몬테네그로, 조지아, 코소보, 키프러스, 키르키즈스탄 |
북미(1개국) 중남미(27개국) |
미국, 페루, 도미니카공화국, 아르헨티나, 멕시코, 파나마 , 수리남, 베네수엘라, 안티과 바뷰다, 바하마, 바바도스, 벨리즈, 콜롬비아, 도미니카, 에콰도르, 엘살바도르, 그라나다, 온두라스, 세인트 빈센트, 트리니다드 토바고, 세인트 루시아, 세인트 키츠네비스, 코스타리카, 우루과이, 니카라과, 칠레, 파라과이. 앤티가바부다 |
아프리카(13개국) |
카보베르데, 상투메 프린시페, 남아프리카, 보츠와나, 레소토, 라이베리아, 나미비아, 스와질란드, 말라위, 모리셔스, 브룬디, 세이셸, 모로코 |
1. 가입국 출신 지원자 (사립학교 출신인 경우 먼저 공증을 받은 후 아포스티유 확인서 발급)
- 발급기관 : 해당국 정부에서 지정한 기관(대한민국의 경우 외교통상부)
※ 국가별 아포스티유 관련기관 정보는 - Apostille Section을 참고하시기 바랍니다.
- 제출방법 : 제출서류에 대한 “아포스티유 확인서”를 해당국 정부에서 지정한 기관에서 발급받아 제출
(참고) 아포스티유 확인서는 “국외교육기관확인서” 또는 “영사확인”으로 대체 가능함.
2. 미가입국 출신 지원자
- 발급기관 : 해당국 소재 한국영사관
- 제출방법 : 제출서류에 대한 “재외교육기관확인서” 또는 “영사확인”을 해당국 소재 한국영사관에서 발급받아 제출
3. 주의사항
- 한국어로 작성되지 않은 서류는 공증 받은 한글 번역본을 첨부하여야 함.